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我的母亲是一名海军,我感谢启德还了我真正的自己

周总结



时间:2016年4月16日                  来校:7天

地点:大教室                           人员:全体男生

内容:回顾本周的好与不足


1、学习方面:社会交际:参与教育的所有学生整体相当于一个被缩放了的社会,在这里我需要面对不同的人,不同的“团队”。在这里既需要我去适应他人又需要他人更好地了解我。我拥有自己的朋友圈,拥有在别人心中自己的地位。

书面学习:因为初来乍到,我并没有带来自己学习的书籍,今后会分批让家长寄来。取而代之,我看了很多本小说和学校要求的学生手册以及《弟子规》。虽然社会进步,老一套的封建孝道或许不再适用,但这些曾是我国国学的经典,是故明遗产,是独一无二的文化。被科学信息时代熏染的我在阅读时仿佛回到了那私塾中,一个个摇头晃脑的孩子,他们嘴中字字吐出的,已然是半个盛唐。

2、训练方面:个人比较适应规范化管理体制,由于我的母亲是一名海军,从小她就给予我各个方面的军人素质培养,加上我喜好各类球类运动,基本都不成问题。

曾几何时,再次被北京的阳光所惊悸,日光下投射的是年少轻狂的汗水,空气中弥漫的是桀骜不驯的精神,即使汗水再深沉,古城的沧桑仍会给我慰籍,予我温馨。

3、纪律方面:服从命令,遵守纪律是军人的天职。我敢说我做到了。知识层面体现个人涵养;遵纪层面体现个人修养,社会如果没纪律可谈,何来一砖一瓦筑就的长城?何来历代帝王的兴盛衰亡。

4、生活方面:生活问题也许与纪律问题有所相似,都体现了个人修养。在贵中心作为一名学员,我做到一周3次以上的洗浴次数,衣物及时更换清洗。主动帮助有困难的人,做好自己的本职工作;日常活动有条理,按计划顺利进行。

5、卫生方面:本人不太明白这一项的存在意义,卫生也许是生活的一个分支,可以归结于生活一项中。关于该项生活方面已做出回答。

6、思想方面:万事皆应溯源。我之所以被送来是因为比较频繁的叛逆生活。其实在这个信息爆炸的时代,不接触叛逆的人会被当代青年人视作异类。上的不是不可,而要掌握一个“度”。关于“度”,形似于自制力。因为我在校成绩比较优异,无论何时都觉得应该争个第一,于是在叛逆活动中,我也不甘落后,导致学习退步,自己内心也很矛盾。于是在与家长协商后来到启德,只为了提高自制力。通过一周的休养,个人体悟到了如何有效把控自己,当然,我还会继续寻找更有效的方法解决诸类问题。

7、其他方面:很开心重拾了三年未打的篮球,三年前校队比赛之后就一直热衷于的球,由于启德条件有限,迫使我重拾了那段珍贵的回忆。在这个地方,没有灯红酒绿,没有物欲纵流,晚餐后,我常常一个人仰望碧空,仿佛又回到童年,仿佛心眼心灵受到了洗刷。我想了很多,我想到了青梅竹马,我想到了牙牙学语时母亲的面容。只可惜,我欲哭无泪,眼泪只会占据我生命的时间,我想,我不能这样空度时日了。

8、评论周围人的好与不足:每个人的好与不足具有相对性,有些时候在特定氛围,坏处也会变为好事。对此我不予以回答,我认为应当客观地看待问题。

9、下周目标:超越自我,没有别的目标,我认为,这就够了。

10、本周小结:这里的环境让我感到了温暖,因为这真的使我感受到了生命的脉搏,我感受到了我内心深处的回忆,我的最柔软的地方。虽然这里禁锢了我们的肉体,但是这是一种把我从数据的虚拟的世界中拉了回来,旧事已忘,真的忘了吗?不,只是这世界让我们麻木了,虚伪了。我感谢启德还了我真正的自己。

自我剖析:我外表坚毅,内心却很善良柔软。也许我曾年少轻狂,做过许多傻事,那又怎样呢?过去的事,随它去罢。周树人讲:“人,终要朝前看的。”我应该关注的是我的下一秒,下一分,未来的我。


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